程介明通識 【教育專業.五】別讓政治奪去教育靈魂──與程介明對話|香

【教育專業.五】別讓政治奪去教育靈魂──與程介明對話|香 …

程介明自四歲後便沒離開過學校:大學時期已執起教鞭,上世紀七十年代創立培元英文書院,多年來鑽研教育政策,活躍於本地以致國際教育界。早於1982年,國際教育專家訪港,檢討香港整體教育狀況之後,建議香港教師應該成立一個專業組織,成為教師在學校以外進行專業交流及互相促進 …
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明報即時新聞
程介明質疑通識科的考試題目,「為何要擬出很刁鑽,當時最熱門爭辯的問題?那是不應該的,社會已經撕裂,你叫學生如何回答?」 #明報 #明報即時新聞 #程介明 #通識科 #政治掛帥 #社會撕裂 #教育 【讚好「明報即時新聞」專頁】 請於FB將專頁設定為「搶先看」(SeeFirst)

通識科擬設「及格」「不及格」獲認同

對於通識科考慮改為及格和不及格,當年推動教改的程介 明昨天在報章專欄表示當年就有此提議,「因為關鍵是學生有沒有應有的學習經歷。」他希望考評局在尊重及格和不及格的概念下,運用智慧發揮創意。當年力主只設及格和不及格的何漢權表示

RTHK 香港電臺公共事務組
【#自由風自由PHONE】有立法會議員指通識科不應繼續列作核心科目,港大榮休教授程介明就話通識科有助培養學生明辯思維

通識素材
明報通識 版 漫畫 圖表 評論 概念 IES 應試 短片 通識素材(昔日) 全部 個人成長與人際關係 明報通識版 漫畫 圖表 評論 概念 IES 應試 短片 通識素材(昔日) 最貴私校聘無牌教師 高錕程介明創立 多名人子女入讀 無牌任教屬刑事 教師僱用者可囚兩年

中學文憑試通識科擬大改革 大學收生門檻勢變

星島日報今天報道,該報昨獨家報道,中學文憑試核心科目通識教育科將會改革,包括研究取消1至5**評級,只設“及格”與“不及格”,甚或剔出核心科。教育局局長楊潤雄昨證實,學校課程檢討專責小組將檢視通識科課程,最終交給政府考慮。

通識教育 (香港新高中科目)
通識科自2009年成為香港新高中課程的核心科目以來,有社會人士認為通識科是導致學生“政治化”的原因。研究發現,學生對通識科的興趣對他們的公民和政治參與影響不大。喜歡通識科和不喜歡通識科的兩組學生,普遍都沒有參與有組織的社區和政治活動。

輸波賴通識 – 左丁山
學生罷課,大學生也就算了,中學生「作反」,便令教育局大驚,左報極為不滿,大力指責通識教育教壞人,教協害死學生,煽動蠱惑青少年等等。說過無數次,通識教育是回歸後由董特首主導,李國章,羅范椒芬執行,梁錦松,程介明,戴希立等專家籌劃的,今天人民日報與大公文匯甚至 …

魯蛇 (LS) 通識部落

教育界先進程介明教授於5月13日在《信報》的〈分數.評分.評級〉一文(下稱「程文」)對高中通識教育科的發展方向提出建議,並且肯定通識科「非常先進」因而理應必修,筆者作為通識教師多年,對於程教授的肯定自感欣慰;然而對於文中一些觀點,卻感大惑不解,故特意撰文求教與 …

課程介紹-選課細則

五,通識課程(八學分),依學校規定修讀。(102學年度入學新生為12學分) 六,畢業總學分中選修學分之三分之二限系所開課程,三分之一可修讀外系之課程。本系承認為選修之外系科目請參考。【物理系承認之外系選修科目學分規定(至多十六學分)】。

首頁 東海大學共同學科暨通識教育中心-Center for General …

通識各類學程 各類研討會活動 影音資料連結 通識 舊網頁 課程公告 more 2021-01-05 東海大學109學年度第2學期與臺中市文山社區大學110年春季班合作課程開始報名(即日~2/25

Moldex3D :: 塑膠射出成型CAE模流軟體品牌
課程介紹 訓練目標 建立射出成型工安意識與知識。 逐步灌輸品質與團隊合作的價值觀。 建立正確的射出成型操作程序。 消除生產中無意的錯誤舉動。 訓練時數 3小時 訓練教材 1份講師手冊+ 5份學員課本 訓練內容

奇文共賞 Archives
心靈通識 我 緣 存在 信仰 科學 哲學 通識 教育 名句 文學 紫微斗數 Home » 奇文共賞 Archives for Written by 天涯倦客 September 4, 2018 《The Calf-Path》犢牛之路 Written by 天涯倦客 January 24, 2016 介

1091_海洋之窗 (一)_跨校通識(1091002751_GEC2741)

【109學年度第1學期跨校通識磨課師(MOOCs)課程詳情】公告: http://www.gec.nptu.edu.tw/files/13-1025-107583.php?Lang=zh-tw ewant平臺學生操作

戴希立:學校避談政治不實際
信報財經月刊 戴希立:學校避談政治不實際 – 信報財經月刊 hkej.com 撰文:鄭雲風 本刊記者 戴希立從事教育工作多年,早於八十年代出任中學校長,及後成為教育統籌委員會委員,千禧年與梁錦松,程介明組成「教改三頭馬車」,為回歸後的教育制度出謀獻策。